Sucesso!
Equipe Gestora do CMLEM-2010
Este blog tem como principal objetivo divulgar, de forma positiva e prazerosa, informações sobre as atividades pedagógicas do Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães (Alagoinhas). Sendo relevante ressaltar que servirá também como um meio para troca de experiências sobre temáticas relacionadas ao ensino-aprendizagem, na nova perspectiva de gestão democrática.
sexta-feira, 29 de outubro de 2010
Agenda Semanal- 01 a 05/11/10
- 02/11- Feriado;
- 03/11- Reunião com a comissão organizadora da gincana- 16h; Reunião com os alunos do3° ano do turno Noturno, às 19h:00min.
- 04/11- Reunião com os capitães das equipes da gincana- 9h30min.
Excelente semana!Equipe Gestora do CMLEM-2010.
Colegiado Escolar-informações importantes
O que é colegiado escolar?
- Órgão da gestão democrática formado por representantes dos segmentos da comunidade escolar local.
- Atua de forma colaborativa, com igual autoridade, no cumprimento da função social da escola com mandato de 2 anos.
o Tem função deliberativa, consultiva, avaliativa e mobilizadora ao acompanhar questões político-pedagógicas, administrativas e financeiras no âmbito da escola.
Ações prioritárias:
· Implementação e avaliação do PPP, Plano de Gestão e do Regimento Escolar;
· Calendário Escolar: avaliação periódica do cumprimento;
· Cardápio da merenda escolar: execução e acompanhamento;
· Aplicação dos recursos financeiros e análise da prestação de contas, antes de encaminhar à SEC;
· Articulação com a equipe gestora, incentivando o desenvolvimento de ações voltadas para a integração entre a escola e a comunidade.
HOMOLOGAÇÃO DO COLEGIADO ESCOLAR
1) Após conclusão da eleição a U.E. deve encaminhar a DIREC cópia dos seguintes formulários:
a. Formulário 13 - Ata da votação
b. Formulário 14 - Boletim de Apuração
c. Formulário 15 - Ata de Apuração
d. Formulário 16 - Composição do Colegiado Escolar
2) As U.E. devem realizar a eleição no prazo de 06 a 10/12/10 e encaminhar os documentos à DIREC até o dia 13/12/10.
3) A DIREC realizará a análise e validação dos documentos recebidos conforme a legislação, observando especialmente o correto preenchimento dos formulários com informações completas. Caso contrário, deve entrar em contato com a U.E. ou devolver os documentos para correção dos erros, conforme o caso.
4) Com os documentos validados, a DIREC realizará a inserção dos dados referentes à composição do colegiado no Sistema Escolar Colegiado no período de 13 a 30 de dezembro de 2010.
5) Ao final de cada semana, a DIREC encaminhará relação nominal das U.E. inseridas no Sistema ao email colegiadoescolar@sec.gov.ba.br.
6) A SEC verificará os dados no Sistema, e estando de acordo, encaminhará a relação nominal das U.E. por DIREC para publicação no Diário Oficial.
7) A DIREC deve acompanhar as publicações em Diário Oficial para:
a. notificar as U.E. acerca da autorização
b. orientar que as U.E. guardem cópia do Diário para qualquer necessidade
c. inserir a informação no Sistema Escolar Colegiado
d. solicitar a organização da posse do colegiado
8) Fica a critério da DIREC a forma como se dará a solenidade de posse dos colegiados sob sua circunscrição.
ROTEIRO PARA ELEIÇÃO DO COLEGIADO ESCOLAR - 2010
SEC / SUPAV
PERÍODO | ATIVIDADE | RESPONSÁVEL |
04 a 22/10 | Realizar reunião na sede da DIREC com gestores escolares e presidentes dos colegiados para discutir e orientar sobre o processo eleitoral. | SEC |
29/10 | Publicar a composição da Comissão Eleitoral Central. | SEC |
09/11 | Publicar a composição da Comissão Regional. | SEC |
30/10 a 03/12 | Funcionar como instância de acompanhamento e deliberação durante o processo eleitoral, junto às Comissões Regionais, buscando dirimir as dúvidas e resolver possíveis dificuldades. | Comissão Eleitoral Central |
18/10 | Encaminhar as urnas para as DIREC. | CAP |
10/12 | Encerrar os trabalhos da Comissão Eleitoral Regional. | Comissão Eleitoral Central |
17/12 | Encerrar os trabalhos da Comissão Eleitoral Central. | SEC |
DIREC
PERÍODO | ATIVIDADE | RESPONSÁVEL |
Divulgar o roteiro e cronograma da eleição do Colegiado nas Unidades Escolares. | Comissão Eleitoral Regional | |
18/10 a 12/11 | Providenciar cédulas e formulários da eleição e encaminhá-los às Unidades Escolares. | DIREC |
25/10 | Encaminhar as urnas para as escolas. | Comissão Eleitoral Regional |
10/11 a 10/12 | Funcionar como instância de acompanhamento e deliberação durante o processo eleitoral, junto às Comissões Eleitorais Escolares, buscando dirimir as dúvidas e resolver possíveis dificuldades. | Comissão Eleitoral Regional |
Participem!
Equipe gestora do CMLEM-2010
sexta-feira, 22 de outubro de 2010
Para refletir
Equilibrio
"A verdadeira coragem é demonstrada pela maneira como se enfrenta a batalha da vida, no seu dia-a-dia. Convém não confundir a coragem com a temeridade. Aquela é calma e constante, lúcida e criativa, enquanto a outra se apresenta desesperada, agressiva, irritada. A coragem nasce da fé que sabe o que deseja e se empenha para consegui-lo. Enfrenta os obstáculos sem enfraquecer-se e resiste ao tempo sem perder o valor. Raciocina antes de agir e permanece iluminada pelo ideal, enquanto se mantém no campo das lutas. Demonstra a tua coragem, agindo sempre com acerto e equilíbrio."
Autor: ( Joanna de Ângelis )
EXCELENTE FIM DE SEMANA!!!!
Autor: ( Joanna de Ângelis )
EXCELENTE FIM DE SEMANA!!!!
Equipe Gestora do CMLEM
quarta-feira, 20 de outubro de 2010
Aniversariantes do Mês - outubro
terça-feira, 19 de outubro de 2010
Agenda Semanal- 18 a 23/10/10
ØDias 20 e 21: Vacinação no Modelo nos turnos matutino e vespertino contra hepatite B, H1N1, tétano, difteria, sarampo, rubéola, caxumba e febre amarela.
Não esqueçam o Cartão de Vacina!
Ø Dia 23: aula de revisão de Física para o ENEM, no auditório do Modelo, às 8h
.Ø Dia 26: Reunião com os pais/responsáveis dos alunos da 3série (Conclusão do Ensino Médio), as 17h
.Ø Dia 26: Reunião com os pais/responsáveis dos alunos da 3série (Conclusão do Ensino Médio), as 17h
quinta-feira, 14 de outubro de 2010
Aos mestres com amor e carinho
Equipe Gestora do CMLEM
VERDADES DA PROFISSÃO DO PROFESSOR
Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada pelo seu trabalho.
A data é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda.
(Paulo Freire).
sexta-feira, 1 de outubro de 2010
Vale a pena ler- Textos elaborados pelos alunos do CMLEM
Independência incompleta
“O processo de emancipação política do Brasil não alterou as estruturas econômicas do país. Tanto a independência quanto a organização do Estado brasileiro ocorrem de acordo com os interesses e aspirações da aristocracia rural, principal beneficiária do 7 de setembro” ( evolução econômica do Brasil).
Até hoje o Brasil e seu povo lutam por um país independente social e economicamente – grande parte da população brasileira não tem e nunca terá acesso aos direitos, como: moradia, educação de qualidade, alimentação, emprego e justiça social. Somos sim, cidadãos incompletos.
Mas afinal, de quem é a culpa? Dos nossos governantes “fracos”, ineficientes e corruptos? Ou da sociedade brasileira que não desenvolveu um projeto político para lutar pelos seus ideais?
A nossa independência já começou custando dois milhões de libras esterlinas da principal potência da época – a Inglaterra. Ou seja, o nosso recém formado país já era um devedor, fato esse que perdura ainda hoje na rolagem da dívida externa. Outro ponto a assinalar é a falta de compromisso dos políticos brasileiros para com o nosso povo “algemado”, despolitizados e sem conhecimento para lutar pelos seus direitos. Povo esse que carrega ainda por muito tempo o ônus da nossa história, da nossa limitada independência.
Texto elaborado pelo aluno Diego Gouveia,turma 91M3, sob orientação da Profª Marlene Carneiro.
O amor e a adolescência
Na maioria das vezes os adolescentes confundem amor com atração, e os mesmos ultimamente não levam o sexo oposto a sério só pensando em ficar e curtir por isso não conseguem encontrar realmente um amor.
O problema em discernir o sentimento acontece “de dentro para fora” do indivíduo, pois a partir do momento que ele não está feliz e não aceita a si mesmo não poderá aceitar a outra pessoa.
Conclui-se que não há adulto que antes não passe pela adolescência e que pelo fato destes adolescentes não serem maduros não saberão se expressar e na maioria levar um assunto como este a sério.
Texto elaborado pela aluna Marlúcia Souza, turma 90V5, sob orientação da Profª Marlene Carneiro.
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